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我截取這段話.
x他質疑，所有科技大學，90%是學術化老師，「這些老師怎麼教技術？怎麼教專業？」990906
一語道盡了現今技職教育大空洞.很多本科的學生連自家的儀器設備操作都一知半解.出社會上了職場不能馬上上手
增加企業成本.這是一種惡性循環阿x.
--------------------屁話..
為什麼會有這麼多學校呢.--這就要追溯到70年代.臺灣的代工市場逐漸形成.國際貿易.電子.機械,化工.有極大的產業需求,但當時的升學制度,每年只能製造出很少的專業人力.所以業界都是非本科半路出師的大學及專科生幹部.那個年代只要待的下都有機會.慢慢的有製造排放污染的情況,環工開始熱門.
為了複製豐田式的管理,工業工程也熱門..慢慢的電腦及週邊產業規模越來越大.晶圓產業也被政府全力撫導.80年開始一大堆沒聽過大學製造的大學生湧入產業界.經過了20年,(當初為業界以生產製造規劃的人力需求.)在不對勁的政府,及奸巧的企業主,及藍綠政客的操弄下,大部份的工業區及廠房都是空的,科學園區的承租廠房也是沒生產也賴著佔著.(保有免稅工廠不用預繳稅款及績優形象),渴望ACER是製造業還是房地產開發商.當中小企業跑光後.首先從沿海進來的10元爛貨充斥著市場.大家也麻醉在產業被侵蝕的事不關己中.接下來開始有感受需臺灣製造的危機感.沿海鄉下鐵皮屋及桃園縣幾個工業區,都在做各種產品的臺灣製造貼標籤及包裝.這裡用的員工都是外勞,外配,有需要大學生嗎.當產業大量遷出後,限縮的就業市場造就現在的大量閒置游蕩的高學歷草莓.
偏偏政府也帶頭跟著企業玩契約人力勞務.沒有永續經營的觀念只想好用好脫手.(X勞基法對勞工的保護該有例外嗎)...
企業惡劣大家都知道.政府都知道.企業搞免稅又退稅佔盡便宜.企業主為什麼只捐錢給政黨及政客.捐給國庫不更好.這就是我們覺得政府不太照顧勞工的原因. 其實有為政府該做的很多.對企業的管理.輔導.課稅的調整,融資.(你可以看看別國是怎麼幹的.不對勁負責人先換條紋衣.住單人房).
政府的對失業勞工的輔導.真的很不認真,只會亂花錢,做花納稅人錢降失業率的事.這些年透過就業服務業登記輔導就業的人夠多吧.領錢的也夠多吧.
對於勞務輸入及勞務仲介該管啦（這些都是政客在玩的). 讓政府出手做最大的勞務仲介.由服務處跟據各專業派任各企業,且不得拒絕.或派任重大工程.而被輔導訓練勞工才可能適任獲得經濟上的安定.而不是只想領輔助的就濟金.也可打消各公司假的各職缺都招不到人-　現在的年輕人都不願做.-真的嗎.
XXX寫這麼多還被扣分.

[ 本文章最後由 san1240 於 2011-11-26 22:10 編輯 ]

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報歉鐵男 我是指這個報導.
大學的教育應該是很開放式的教育,師父把你領進門,教授一些課程課目的概況.現況.應用.學生要用各種方式(研究.分析.討論.實驗)來獲得結論或知識.
教授或教師是引導,輔導及諮詢.也許現有師資較...學生的求知真的很重要.沒有墨水在就業市場很吃虧ㄚ.一不小心就被當成當初18分考進大學那批.
就業市場要的是應用這塊, 不過做人及人脈才是成功的關鍵.

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引用:

原文由 Guest from 114.34.82.x 於 2011-11-27 00:18 發表
有點文不對題!
但有個疑問想借此提出!
我當年是唸高職,
記得好像有規定男生唸完想再升學,
一定要當完兵才能考二技?
因為年代久遠,已忘了此規定是否為真?

以前的高職生可以考二,三專,四技,也可考大學(但很多科目沒學）,二技要專科去考.以前學校少升學率也不高.