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【陳威廷╱台北報導】為提高教學品質，教育部昨表示，擬強制任職高中以下各級學校及幼稚園教師都要具備碩士以上學歷，全案將提報周六登場的全國教育會議討論。一旦全案通過，將衝擊目前近十三萬名僅具專科或大學學歷的公私立幼稚園及中小學教師。
尚無共識
教育部昨公布最新師資調查統計，去年全國近二十萬名公私立幼稚園、小學、國中、高中教師中，近六成四擁有大學學歷，近三成三為碩士畢業，有博士學歷和專科畢業的教師比率則分別為百分之二點一七和百分之零點九八。與前年相較，碩士畢業的教師比率增加最多，達六個百分點，博士教師其次，增加一點四五個百分點，顯示幼稚園和中小學教師學歷已逐漸提升。
宜先做好教師評鑑
教育部表示，目前擔任幼稚園和中小學教師，法定學歷為專科以上，但為提升教學品質，研議將幼稚園和中小學教師的學歷資格提高到碩士以上，並將提報周六、日的全國教育會議討論，凝聚共識作為修法依據。
全國家長團體聯盟理事長謝國清說：「做好評鑑、調整同工同酬問題，才能提升教學品質。」全國教師會理事長劉欽旭說：「教師資格愈來愈嚴，又沒就業保障，恐將沒有年輕人想投入教育行業。」
孩子就讀北縣新莊國中的蔡姓家長說：「老師只要寒暑假進修即可，不一定要有碩士學歷。」北巿景興國中二年級林怡君說：「老師教得好就好，不在意。」
學者批：不切實際
彰化員林家商主管附設托兒所的實習處主任梁榕薇說：「幼教老師得針對學生行為進行研究，有碩、博士學位對教學有助益。」但現為某私立幼稚園老師、擁有大學學歷的楊雅君說：「照顧小孩要有耐心、愛心，強迫取得碩士學位沒必要。」
小孩念幼稚園的陳樺容說：「很多高職幼保科畢業的老師年輕、熱情，這不一定是高學歷老師做得到的。」政治大學教育系教授秦夢群也認為強制不恰當，尤其幼稚園老師也要碩士學歷，不切實際。
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碩士=教學品質???
