引用:
原文由 Guest from 163.20.242.x 於 2009-12-21 15:19 發表
報告砲長和裝甲大.這就是國家制度的悲哀點...
這個問題小弟也想過..無解...
舉例來說..以砲兵全營288人來說..能夠在瞬間分配全盤測量者僅一.兩位而已...
上了戰場.全營的砲彈飛向哪裡..就是聽這一兩位的... ...
這就是另外一種悲哀了
我以裝甲兵的特性來做引子
裝甲兵的軍士官養成教育都要幾乎都要經過裝甲兵學校的訓練
各級領導幹部的訓練長達接近5個月,要學習 戰、射、觀、通等多項技能
以這麼長期的訓練在國軍兵科教育是少見的(記得除了通信學校的譯電及報務訓外好像有4個月以上)
照道理來說下部隊後應該都要能夠獨當一面
但就我所見不管軍官或士官,從裝校出來的大約僅有6成擁有好的本職學能
所以就我來看僅有6成的人可以發予裝校畢業證書(我還真的是拿畢業證書,而非結業證書)
但是我們國軍不只收訓條件寬鬆,連結訓條件也相當寬鬆
這樣出現了一群不符部隊需求的軍士官
尤其以裝甲兵、砲兵這種跟科技扯的上關係的兵科
更需要嚴格的要求軍士官的本職學能
舉個親身例子來說
當初剛下部隊,全連竟然除了我會用望遠鏡計算距離外,其他只有我的師父(戰車組組長)和連長會
這在裝甲部隊不是應該戰鬥官科的幹部都要會的嗎?