黃埔九十 培育「新軍」
【聯合報╱黃介正】
2014.05.13 02:13 am
九十年前的六月十六日,陸軍軍官學校在廣東黃埔正式成立,開啟了屬於中華民國的正規軍隊。孫中山先生特別選在軍閥陳炯明攻陷廣州總統府兩周年那一天舉行開學典禮,以示建立國民革命軍、掃蕩軍閥、統一國家的決心。
在民國初年,外國勢力瓜分在華利益、地方勢力組建軍隊自保、北洋及各省軍閥擁兵自重相互撻伐、經濟凋蔽人民困頓的時期,僅有五百位學生與五百隻槍的黃埔軍校,根本是支不起眼的部隊;然而這支「校軍」後來卻成為震懾剿除軍閥、贏得對日抗戰、廢除不平等條約的骨幹,其所仰賴者,在於信念、使命感與戰鬥意志。
國父在黃埔一期開學典禮上所闡述:「革命的基礎在高深的學問」,對於當前國軍所面臨的諸多改革挑戰,尤具有深遠的意義。今日所謂高深的學問,不是要軍人去攻讀博士學位,而是要軍人養成閱讀的習慣,吸收先進兵學知識以求與時俱進;也不是要軍人只重論理、疏於演訓,而是要講求科學精神,求是務實探究國防轉型的創新做法,重塑一個智慧型的、精悍能戰的「新軍」。
近年來,我國所處的安全環境已有重大的變化,除了中共人民解放軍快速增長的對外投射能力,兩岸軍事力量嚴重失衡之外,美中俄日新型大國關係的博弈、東海與南海領土主權爭議的激化、區域經濟利益結盟的衝撞、資訊網路作戰場域界線的模糊、氣候變遷形成天然災害的加劇,凡此皆需要培養新的國軍幹部,以宏觀視野形塑防衛構想、以創新思維規畫軍隊現代化的路徑。
伴隨網路時代成長的年輕人,最近給整個社會上了一課。現代通訊科技與社群網絡所形成的新力量,無情的衝擊了固有的政治行為模式、傳統的媒體溝通平台、訊息的傳播流通速度,甚至形成了政治、職場、學校與家庭世代間,信息與認知的巨大落差。
如今的軍校學生,盡皆九○年代後段出生的網路世代,握有與一般大學生同樣的資訊技術,如何能真心理解新世代學生吸收知識與運用資訊的方式,探討全新的教學與溝通方法,教育出足以掌握未來戰爭型態、智能兼備的「新軍」,我們軍校教師也必須認真反省調適。
國父籌建軍官學校,主要是為了培育革命軍的骨幹,來從事國民革命的事業。而九十年後的今天,我們的軍官學校與軍事、戰爭學院所需培育國軍的骨幹,不但要傳承當年黃埔建軍的信念、使命感與戰鬥意志,更要能夠面對世界軍事事務革命的潮流,以新世紀的科技與思維,培養、領導未來兵制變革轉型後的「新軍」。
回顧國父九十年前創辦軍校,必須在軍閥環伺之中周旋,籌糧借餉、私下招生、密運槍械,才能勉力成軍。我們今日的國軍,無論是經濟環境、教育程度、武器裝備,都遠勝於當時,即使面對艱鉅的國防改革,也斷無不能成功的藉口。
近代自袁世凱在天津小站練兵,從西方之教範、操典,開啟新制軍隊之序幕。國父黃埔建軍,不同於軍閥,矢志國民革命,進而從黨軍轉為國軍。政府來台後改制軍校,從事現代化、制度化軍事教育,建成捍衛憲法與民主的軍隊。
今年紀念黃埔建軍九十周年,正是我們培育未來國防轉型「新軍」的時刻!
(作者為淡江大學戰略研究所助理教授)
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非貼不可 目前 身處黃埔村(陸軍系眷村國宅) 沒有絲毫慶祝紀念的氣氛 連"校長"身後的旗桿 國旗早已破舊 近日更徹下成一空旗桿
( os: 娘西批 )