1385

看了金牌臥底學長提到了譯電訓的故事, 過往雲煙好像又重新出現在腦海了

而且人老了, 更容易做夢.  也如同金牌臥底學長所說, 一切好像都是夢裡面發生的

選兵 :

那一年某一天的早上, 所有即將新兵結訓的連隊集中在旅集合場, 國防部、空特、海龍、… 幾個大單位來選兵了, 看是要自告奮勇還是裝死, 自己看著辦。
運氣不夠好或是汗草不夠壯而沒有中選的人不必灰心, 下午還有校訓來選兵, 而且是在室內考筆試, 每人一張考卷, 當場考當場改, 一翻兩瞪眼。

兵工學校先來, 總共只有十題, 考前一個入伍前就認識的同梯塞了一張小紙條給我再使了個眼色, 想到他姨丈官拜中將校長兼指揮官, 馬上就了解其中的含意也回給他一個感激的眼神. 拿到考卷之後果然那就是傳說中的標準答案。不過老實說, 題目也太簡單了一點, 沒有那張紙條, 我應該也有信心滿分的。
考完馬上放榜, 果然是滿分錄取

下一個是通校來考試, 原來宣布說兵校錄取的不用再考通校了, 不過馬路消息說, 兵校受訓六周就要下部隊, 通校要受訓六個月。所以還是先溜進去考, 要是都考上, 當然要選晚一點下部隊.

通校考得更簡單, 只有考小學生程度的減法, 四位數減法一百次, 比速度跟正確性。算完就舉手交卷, 當場分出勝負, 比兵校的考試還更容易。等交卷的人差不多夠了, 剩下算的太慢還沒交卷的就通通淘汰。

很幸運的, 筆試又錄取的, 而且後續面試的軍官還居然是同鄉也是同一個高中的學長, 在長官的幫忙之下, 順利通過所有的錄取要求, 也解決了兵校的問題, 就只等著到通校報到了。

小小的遺憾
新兵中心結訓前一天, 滿心期待明天要放結訓假。突然輔導長通知, 立刻打包到通校報到。問輔導長結訓假怎麼辦 ? 他賊賊的說, 到通校報到之後再放; 到了通校, 區隊長(排長)說他不知道這件事, 可能等通校結訓在一起放。最後有沒有一起放? 沒有人知道, 新兵結訓假好像就此消失不見了

1385

報到:

各個中心的錄取新兵陸續到通校報到, 我們這一期全由新兵組成。在新兵中心最後幾天終於從 ”新兵戰士” 熬成 “二兵” 所縫上去的二兵一勾, 一到通校就要求我們拆掉, 再改縫上 “通校”、“學生” 的領章, 有一點好像又要從 ”新兵戰士” 重新幹起的感覺。
可能是缺人缺太兇, 上一期(80期)的學長跟我們只差了一個梯次(1619), 而且同時有新兵與部隊送訓的學員, 最資深的學員是上士, 他的階級沒有被拿掉, 而且因為是最高階, 在通校與政校受訓時都被指定為學生幹部。
我們這一期因為全部都是新兵, 而且居然在部隊裡面講民主原則, 學生幹部開放學員用選舉產生。
因為大家都是剛到通校報到, 雖然有幾個人來自中心同一個連, 但是大部分的人還都不認識, 有個來自台南衛武營的新兵自願擔任幹部, 馬上就鼓掌通過了。
另外選了一個行政, 負責管錢跟一些庶務. 不知道是隊上長官眼光好 ? 還是已經先看完新兵的人事基本資料, 長官選了個小開來做這件事, 第二個周末可以放假開始, 小開就放了一台 SABA 的敞篷車在通校門口, 不管是晚上他要出去中壢買東西, 還是長官臨時有事要出門, 都方便的很。後來隊上出了一點意外, 需要經費來修復, 也由他想辦法解決。 真是巧, 還好一開始就選個財神當行政, 大家都沒煩惱。

抽籤
報到後第一件重要的儀式, 校本部好幾個長官親臨督導, 大家來抽部隊籤。雖然抽到的只是信箱號碼, 但是在一旁的隊上資深上士立即幫忙解籤。一些比較大的單位、中籤人數也比較多的像是統指部、金馬防、軍團,..等, 他馬上就可以告訴中籤的學員部隊在哪裡。
運氣不錯, 抽到中軍團, 一共四支籤, 同班的就三個抽中 (同期分成三班), 雖然沒抽到聽起來比較威的統指部 (籤最多, 幾乎有 20% ~ 25%), 但是至少沒中金馬獎。
但是有一些單支的孤鳥籤, 上士也搞不清楚駐地在哪裡, 就叫那些毫無頭緒、不知道未來一年多要在哪裡度過的學員, 自己找時間到憲兵隊去問自己的部隊在哪裡。原來以為上士在開玩笑, 等到真的結訓時, 隊上告知 “放完結訓假, 自己到部隊報到” 才知道他不是開玩笑的。
後來真的要到部隊報到的時候, 請家人開車載我和一個同梯到台中, 先到中興嶺營區 (700旅?) 問, 大門衛兵再指引我們往軍團的路, 到了軍團門口, 錯開到將官道, 又被門口憲兵趕, 終於找到營區正確的入口, 才被告知報到地點說不在這裡, 而是要去補充兵連報到, 前前後後搞了好幾個小時才終於找到報到的地方。
有時候在後版看到, 新兵抽中外島籤之後, 連上會集中管理, 以免臨時想不開逃兵。 我們抽中外島籤的, 還等了幾個月之後才自己去報到, 那時後完全沒有想到這些人怎麼不會逃兵 ? 反而是我們要擔心不知道要怎麼去報到 ? 會不會找不到部隊在哪裡 ?

1385

通校的課程全部在教室裡面, 不僅完全沒有任何體能或是戰技訓練, 而且就像是回到學校的住校生活, 每天規律的 起床, 打掃, 吃早飯, 上課, 吃午飯, 睡午覺, 上課, 吃晚飯, 晚自習, 睡覺.  早晚點只是形式上集合一下, 沒有真的點名, 也沒有體能活動, 一天的生活就這樣子混掉了。對於剛剛離開中心的我們來說, 不異是一個天堂。

通校都在教室上課, 印象比較深的的課程有:

明碼課
電報明碼是清朝後期因為電報系統開通而建立的, 基本上依據中文部首建置, 算是公開資訊, 一點機密性也沒有, 但卻是練習解密、加密的好工具。
從小學到大學讀了那麼久的國文, 大部分人應該都還記不清楚全部214個部首, 更不要說背出來或是默寫了。
第一節課, 教官說今天放學前不會默寫全部部首的人, 周日禁假留下來背書。對於剛離開中心的這些新兵而言, 這是多麼嚴重的一件事, 也馬上看出來人的潛力果然是無窮, 下午的考試全員通過。後來因為每周都休假, 禁假的威脅感覺上好像就不是那麼嚴重。

一本明碼表每天練習文字轉數字、數字轉文字, 一個星期幾乎就滾瓜爛熟, 很快就從一節課 (50分鐘) 譯不到 100字進步到超過 500 字。就是基本上看到一個國字, 腦袋直接反應一個四位數明碼, 看到一個四位數, 也可以直接反應一個國字。明碼本六千多個中文字, 常用字基本上全部背起來了。
不過教官說得很清楚, 明碼表唯一的用途是電信局拍電報用, 在這個年代應該是已經淘汰的產物, 學的再好, 出了社會可能一點用都沒有。所有這些明碼練習, 都只是為了之後轉譯密碼做準備。

不過要是事業做很大, 有密碼通信的需要, 電報明碼也可以簡單的轉換為密碼通信的工具。只要雙方約定好加密用的密碼表, 經過計算之後的電文仍然是不容易破解的。
但是千萬不要約定加減某一個數字之後做為密碼, 例如把數字減掉 100 就是密碼, 依照現在電腦的計算速度, 可能只要三分鐘就被破解了, 就算以前沒有電腦, 這種程度的加密如果要解密也花不了太多的時間。

1385

密碼課 : 譯電三寶 - 密本、密表與密鑰(件)
密碼其實一點也都不神秘, 前面所說的明碼本, 如果只有互相傳訊的兩個人知道, 那就是一個密碼本, 所以任何人都可以事先約定一份密碼本, 就可以用密碼通訊了。
但是如果沒有加密、解密的過程, 單就用一份密碼本做秘密通信, 例如說事先約定 “1234” 代表 “步槍”, 每次出現 1234 都代表一樣的意思, 監聽者經由重複出現的頻率次數做分析、前後文參照等等方法, 解密的機制並不困難, 所傳送的密碼將無秘密可言。
因此雙方還要有一份亂數產生的密碼表, 用以運算之後打亂密碼本的數字再傳送, 就不容易被破解。舉例來說, “步槍” 是 “1234”, 經由雙方都有的密碼本上某個數字, 加減運算之後變成 “9020”, 把運算後的數字經由報務傳出, 收到的數字再經過反運算再回到正確的電文 “1234”, 再用密碼本把數字變成文字的 “步槍”。而密表上用過的數字即不再使用, 下一個電碼使用另一組數字做運算, 依此類推。下一次出現 “步槍” 時, 因為使用另外一組密碼表數字計算, 傳送的電文已經不會是一樣的, 可能是 “6578”、”3399” 等, 解碼的困難度就可以大幅提高

所以三寶就是:
密(碼)本: 就是記錄某的數字所代表的文字 : 理論上應該要常常換, 可是實務上好像是好幾年才會換一次。四位數密碼本可以容納 “0000” 到 “9999” 一萬組字句, 足以應付大部分需要, 也配合大部分的人腦能力。再加一個位數到十萬組, 機密性是變高了, 但是譯電士要背起來的難度也更高。
密碼本的編寫, 會以常用字句編撰, 也就是說, 一組數字可能是代表一個字, 另一組可能是代表一句話或是一個專有名詞。例如 “陸軍第十軍團司令部” 就不需要使用九組數字, 可能一組數字就代表九個字, 或者是可以分成 “陸軍”、”第十軍團”、”司令部” 三組數字。
另外在明碼本上有很多不常用字、生僻字就不需要編入密碼本占位置了, 反正幾年可能都用不到一次, 萬一真的遇上了, 有一組 “下一字明碼” 很好用, 直接把明碼用過來即可; 還有可能碰到連明碼本都沒有的字, 造字作業例如 (左火右宣) 來代表 “煊” 也是可行的做法。

密(碼)表: 就是用來運算加密的數字 : 算是免洗式用品, 用過一次就作廢, 所以每個譯電士手上都有好多本密碼表, 對上、對下、平行單位都使用不同的密碼表, 用完繳回, 不得任意銷毀。
缺少這個密碼本, 就算俘虜一個譯電士或是滲透成功得到密碼本跟密鑰, 要想解出電文內容, 去擲笅看看比較快。
不過因為每一本密碼本都有專用對象, 有些常往來的單位會持續用一本密碼本直到用完換下一本。, 例如每天定時收到的金防報, 收到報務的數字, 不用解密鑰就知道要用哪一本密碼本, 從上次用到的那一頁繼續解下去, 對於保密性來說是有缺陷的。

密鑰(件): 就是定義解密規則, 包括要用哪一本密表, 由哪一頁哪一行開始計算 : 不是實體的鑰匙, 而是一種規則。收到電文的第一件事, 就是要根據密鑰規則找出密表, 才可以開始運算解密。
報務是有時候會被告知, 哪一組數字千萬別抄錯。雖然譯電士當然希望每一組數字都是正確的, 但是偶爾錯一點還是可以從前後文及相近的數字判斷知道應該是哪一個字, 但是有幾組特別的數字在電文裡面特別重要, 就是密鑰相關的那幾組。萬一這組錯了, 無法判斷正確的密碼本資料, 根本無從譯起。這時候, 有經驗的譯電士就可以開始玩大猜謎, 依據發文來自何方, 甚麼性質的電文去猜該用哪一本密碼本, 再試著解看看是否是有意義的文字, 成功率還是蠻高的。如果甚麼資料都沒有, 要把每一本密碼本都算算看, 可能忙到天亮還要看看運氣好不好了。

1385

一定要同時有了譯電三寶, 譯電的工作才能夠順利完成。所以密碼課裡面也有教到, 萬一有被俘可能時, 要先燒掉密表 (單一而且無規則的) 讓敵方無法運算, 再來是密件 (共通的, 譯電士也差不多背起來了), 最後才是毀掉密鑰 (記在腦子裡, 後面兩項好像是要我們自裁才能夠銷毀??)。
沒有啦, 燒掉了密表, 就算譯電士已經記住密鑰與密本也是無濟於事, 所以教官賊賊的說, 燒掉文件就好, 不要沒事就一直想著自裁 !!
另外教官還強調了好幾次, 雖然部隊一直強調 “演習視同作戰”, 譯電士千萬不要這樣認為。教官告訴我們說: 曾經有位很認真的譯電學長把這句話當真了, 演習期間在快被敵軍俘虜前, 燒掉他手上所有的密碼本表, 而且燒的找不到屍體。
結果演習結束後, 因為有密碼表外洩的疑慮, 全軍更新密碼表。
雖然不知道這個譯電學長的下場如何, 但是這件事情成為譯電的重要教案。
後板上曾經有位學長曾經說到, 他在演習時遺失密碼本, 最後回報說怕被俘虜所以燒掉了, 而且後來還好也沒事。不知道這位學長是否就是教案裡面的案例 ??

有一種特殊電文理論上是譯電士不能解密的 – “親譯電報”, 發給單位特定主官管, 並且指定由該主官管親自譯電的電報。
因為理論上這本密碼本是由該主官管親自保管, 譯電士收到報務傳來的電碼, 解開密鑰, 出現特殊密碼本代碼, 可以知道是主官管親譯電報, 要立刻將原始電碼交給單位主官管自己親自解密, 譯出電文。
這種電報在練習的時候, 大多是告知主官管, 手下某某人忠誠有問題之類的電報。 所以要由主官管親自譯電, 避免消息外洩。
不過實務上, 單位高階長官不見得知道怎麼解密, 或者知道怎麼作但疏於練習,解密速度很慢, 所以電文還是會交給通信官、譯電排排長或譯電士到主官面前協助譯電。 而密碼本也不一定是由主官管親自保管, 可能是放在譯電室裡面的 密碼本保險櫃內一個特殊加鎖的小箱子裡。很可惜, 短短的譯電生涯中沒有機會看過這本被拿出來用過。


既然上了明碼與密碼課程, 就可以用現有的電報明碼表來設計一個簡單但是不會太容易被破解的密碼工具,
密碼本: 電報明碼表數字倒序, 例如 “後備軍友” 四個字的明碼為 “1775 0271 6511 0645”,  變形為 “5771 1720 1156 5460”。

密碼本: 以下任何一組都可以
1. 國父思想、2. 三民主義、3. 總統 蔣公嘉言錄、… ,  或者
1. 本期壹週刊、2. 本期男人幫、…   或者
1. 聯合報、2. 自由時報、3. 中國時報、…,
只要任何一本通信雙方都有的書、雜誌、報紙等文字都可以作為密碼本使用

密鑰: 以第二組電文減去第六組電文後, 前兩碼為頁碼, 後兩碼為密碼本碼

收到電文之後, 先以密鑰找出哪一本書的哪一頁做為密碼本文, 先把書中的文字譯成明碼做為密碼本數字, 再把收到的電文減去剛剛得到的密碼本數字, 所得到的數字再經由明碼本轉為文字, 就可以做為秘密通信之用。

1385

報務課
有學長說譯電不學報務、報務也不能知道譯電的三寶, 以避免保防工作的漏洞。
其實在通校我們也有上過半天的報務課, 除了介紹摩斯碼 滴滴 答答 之外, 也讓我們稍為練習的一下。
雖然對譯電士來說, 因為沒有用到 “A” ~ “Z”, 我們只要聽得懂摩斯的 “0” 到 “9” 就可以, 但是沒有真正的報務練習, 這十個 滴滴 答答 對我們來說還是像天書一樣困難。
教官倒是不強求我們要做練習, 除了因為大部分的人應該都不會用到, 半天的練習老實說也沒多大的用處, 只能大概知道報務做些甚麼事情而已。我後來下部隊所在的單位是 “有線電與文電中心連”, 報務根本就是隔壁連的事。

應該要很倒楣的譯電士才有可能去兼報務, 馬路消息有謠言傳過, 某些小單位例如旅或營級的譯電士, 缺人太嚴重, 或是報務學長退伍了, 接替的人還沒來報到, 只好譯電士自己兼任報務, 如果會這個技能也就罷了, 可以順利完成。可是萬一偏偏這個譯電士既不會拍發也不會接收 (其實是大部分都不會), 只好軍線打過去請對方的譯電同行幫忙, 直接電話裡面念電文抄收, 更狠一點的就連譯文也一起抄了。

依據電報的時效要求, 分成 Z (樓梯, 閃急)、O (滷蛋, 即刻)、P (雞腿, 急電) 跟 R (鴨子, 一般) 四種。 如果同時收到多份電文, 應該依照緊急順位優先處理。在承平非作戰時期, 理論上應該大部分應該都是鴨子, 少部分的雞腿, 偶而出現滷蛋才是正常狀況。
但是實際上的人性, 不用高一點順位, 好像會顯得這個電報不重要, 所以結果是很難得看到鴨子, 沒啥事的也多是用雞腿, 滷蛋也是常常出現, 連樓梯都常常收到。在部隊曾經有一次晚點名的時候, 譯電室的值班學長匆忙跑回連上, 說一次收到四支樓梯, 請值星官叫譯電的學弟趕快過去譯電室幫忙。
放羊的小孩作久了, 只是會讓大家對於這些 閃急、即譯 的要求變的麻木而已, 反而真的重要、緊急的電文就有可能被淹沒在一堆樓梯裡而失去時效。

1385

其他課程
通校的其他課程有點印象模糊了, 隱約記得一些長官在教室跟我們打屁鬼扯, 天南地北閒聊。其中有幾個比較有印象的話題:

有位出身空特的長官問我們班有沒有人抽到空特 ? 讓幾個不知道自己抽到什麼部隊的同學緊張得半死, 不知道那幾個上士解不出來的神秘信箱號碼是不是空特部 ? 教官聊到傘兵的 “一條龍”, 運氣不好傘沒開, 但是不一定要等投胎, 還是有人運氣好摔進剛剛春耕、滿滿爛泥的田裡, 雖然沒摔死但是下半身骨頭幾乎全斷的故事。
雖然譯電訓很爽, 萬一在這裡真的抽到空特部, 不知道算不算是偷雞不著蝕把米 ? 空特部到中心選兵時, 不管是裝死還是汗草太差, 我們算是已經逃過一劫, 如果在這裡重回空特懷抱, 真的是會讓人欲哭無淚。

另外一個故事可能就有爭議了, 在後版應該會有很多不同的意見。
有位教官幫三七事件的旅長打抱不平。當時其實大部分譯電班的學生對這件事情都沒聽過、不瞭解。
教官的主要說法是 “船隻一路靠近來, 怎麼驅離射擊都不理會, 趕不走, 還是持續往岸邊靠, 眼看就要登岸了, 旅長只好下令砲轟, 結果全船死光光”。教官強調的重點是, 旅長會下令開火也是不得以之下做的決定。
當時教官說的還是 “大陸船隻”、”即將登陸”、”砲擊(火箭彈攻擊)”、”全船殲滅”, 這幾個重點, 完全沒有提到後來網路上流傳的一些內容。
雖然不清楚教官會提這件事的原因, 可能與那個旅長當時好像正在通校當教官有關。(旅長變教官, 算是冷凍吧 ?)

1385

忠貞教育
還沒有去政戰學校之前, 前一期的學長就告訴我們, “政校的生活比通校還要爽”。 對我們來說, 通校已經是新兵的人間天堂。 這句政校更爽, 著實讓我們對於忠貞教育心懷無限期待。

學長真的沒有騙人

所謂的忠貞教育, 不是教你被俘的時候, 如何熬過苦刑堅不吐實, 更不是寧死不屈、自裁殉國等等偉大的情操, 而是要從小開始一再重覆的忠黨愛國思想教育。
主要課程內容當然就是上三民主義、國父思想、近代史等等從國小開始的洗腦工程, 堯舜禹湯文武周公一脈相傳道統這類的鬼話, 各式各樣不可思議的偉人情操, 三合一的人的可怕,… 。
對我們這些從小到大, 不管甚麼題目的作文結尾都可以寫到 “消滅萬惡x匪, 光復大陸國土, 解救大陸同胞於水深火熱之中” 的五年級生來說, 這些課程根本是小菜一碟。
就算教室裡面課上的昏昏欲睡, 考題發下來, 一篇從小考試練就的八股文章隨手寫來毫不生疏, 輕鬆簡單的過關了。
上課的老師絕大部分不是職業軍官, 而是由大專院校或是三軍大學請來的兼課老師, 他們大概也已經很習慣上這種營養學分, 只要考卷寫的四平八穩, 大家可以交差就好。

1385

引用:

原文由 Guest from 27.105.16.x 於 2015-08-19 00:18 發表
本子-明碼本-http://www.njstar.com/tools/telecode/
碼子-二寶-0059
懇請二寶大大,譯電.
1821 4325 0071 5427 3095 0997 0997 6612 2449 7176 1724 0220
0086 0694 4802 4590 7071 1366 6289 7142 0630 0037 13 ...

平移碼沒有甚麼加密效果, 基本上與明碼無異

學長如果來個一次性密碼本, 應該就無法破譯了

譯文  

恭祝中華民國國運日隆 後備
之友網站長存譯電同仁安康

1385

路人大也是譯電81期的同學嗎？
我不是您說的那位
本期同學在通校分成三班
我是甲班，記得我們的學員長姓 丁
新訓在衛武營
如果您是同學，應該是有看過我
我在政校受訓期間擔任實習連長