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原文由 M2_4.2 於 2009-12-10 00:23 發表
這也是我想另外說的，我也完全同意授課老師可以自由訂定規矩，只要他覺得他可以掌握進度同時可以讓學生學得到東西。如果洪教授提出批評的那門課的教授有類似的規定，或者他/她不是那麼介意，他/她應該在事發時或新 ...
授這門課的老師吳嘉苓有發言哦，而且有投聯合報
知名學者洪蘭日前批評台大醫學生「尸位素餐」，不僅上課遲到，還公然在課堂上吃泡麵、啃雞腿，頓時出現許多迴響。不過開設這堂課的老師卻稱讚選課的學生認真發問、討論，「讓她眼睛一亮」；也有論者指出，上一代每每感慨「一代不如一代」，但很多證據卻顯示「一代比一代進步」。
洪蘭是在《天下雜誌》「不想讀，就讓給別人吧」一文中說，她在評鑑台大醫學院通識課「醫療與社會」時，看到學生遲到、睡覺，甚至上課吃東西，態度不可取。不過這堂課的老師，台大社會系副教授吳嘉苓卻在《聯合報》投書「獨立思考、人文關懷 醫學生讓我眼睛一亮」中表示，這堂課學生的表現，讓他眼睛一亮。
吳嘉苓說，她在課堂上談到台北與台東的醫療資源落差，學生從醫療資源分配、失業與貧窮的狀況及高風險勞動工等各種角度分析；談到六輕與雲林居民罹癌的關係時，有同學從雲林居民的社會經濟地位、勞動處境、健康處境以及醫病關係，提出四種剝削的分析架構，「讓我對新生代更感敬意。」
她也說，近幾年與醫學系學生接觸，可感受到新生代對社會關懷的廣度與深度都遽增，回想上課時，「腦中浮現的是學生專注的眼睛，他們認真的發問、討論，我教他們很有成就感。」
另外同篇新聞中有對草莓族的現象發言
資深媒體人莊佩璋在中國時報的專欄「一代不如一代？」一文中，則針對現在社會金字塔頂端的三、四年級生批評現在年輕人「一代不如一代」的情況，有不同的看法。
他在文中表示，現在的三、四年級看下一代，都是「草莓族」、「尼特族」、「啃老族」，都是「依賴心重，責任感弱，好逸惡勞」，如郭台銘批評年輕人「島國心態，只想開咖啡廳」；不過這些三、四年級卻忘了，他們年輕時也是師長口中「迷失的一代」，被批「年少輕狂，胸無大志」。
莊佩璋感嘆說，我們真是個奇怪的民族，每一代都感嘆「一代不如一代」，可是，社會卻一代比一代進步。其實，下一代面對的挑戰比我們大，他們有覺悟，一點都不「草莓」；下一代國際得很，一點都不「島國」；而民主、多元社會中成長的他們，也比三、四年級生更活潑、自信、有創意。
「少倚老賣老，就會清楚看到年輕人的優點。」他說。
以下我自己的想法：
每一個世代都會從自己角度的世代看事情，我們是否可以從其他角度來看不同的面向
就以我對七年級生(包含已出社會及未出社會的)的看法，他們是相當有活力的一代
而且他們面對的挑戰也會比四、五、六年級多
記得1980年代左右，台灣經濟大起飛，只要肯做就會賺大錢
我們的父執輩就是那個年代最大的受益著，記得那時我正是念國高中時期，家裡經濟情況每年都比去年好
到五年級生的年代，也抓到了台灣科技業蓬勃發展的年代，很多科技新貴因應產生
六年級前端班也算稍微抓到浪潮的尾巴
而七年級生及我們的下一代，將會面臨比我們嚴苛的環境
國際化的浪潮，將使得現在及未來的年輕人面臨不只本國的挑戰，而是全球人才的挑戰
