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花蓮縣一所高中體育班的4個男同學，竟然趁教官不注意，在教官室脫下褲子，坐上影印機複印下半身，還把過程貼上自己的部落格，校方知道怒斥他們破壞校譽。


這個男同學坐上影印機的畫面，簡直嚇壞了校方，男同學不只把褲子脫了還大剌剌的坐上影印機，將下半身影印出來，而這整個過程都被其他同夥的同學一起用手機拍下來貼上部落格，這樣的舉動可把校方給氣壞了，還不只如此，他們還拿鞭炮炸同學的課桌椅。

這4個影印的男同學，就讀於花蓮縣一所高中的體育班，原本他們疑似在教室內放鞭炮，炸壞同學的課本跟課桌椅，沒想到教官還在調查，他們4人又做出坐上影印機的誇張事情。

校方：「創意跟無知或不懂事，這中間他們沒有掌握到分際，破壞公物當然就要負賠償之責，但是破壞公物又破壞校譽，這在校規都是記大過以上的處分。」 雖然4個人說只是搞Kuso發揮創意，但校方實在無法接受這種惡搞的行為，召開評議委員會，初步決定把4個人依情節輕重，各處1到2支大過，並留校察看。

出處於TVBS新聞
記者為李汪勝先生

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這叫"創意"......???!!!!!

校方的解釋還真有"創意".....!!!!!

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今天看到一則新聞, 說台灣的學生比大陸的學生腦筋較靈活, 也較有創意.....但若是這樣的創意, 我寧可沒有....

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我看校方也要kuso一下,把他們戴個頭套依樣畫葫蘆的將他們全裸帶到市區去繞個一圈,讓他們這樣出出風頭,再依妨害社會善良風俗法辦,錄下他們四人最後的表情再發表心得放在網站上做前後比較,看看他們會不會覺得有趣

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只有兩個字...討打！
現在不教，誰知道他們當了兵出了社會後會不會幹出一樣的脫線舉動...創意哩！騙肖ㄟ~

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在現今社會的年輕人
總是喜歡想要搞一些和別人不同的東西
然後就貼在網路上
不是影音就是圖片
但是好像都沒有思考的邏輯
什麼東西該做
什麼東西是不該做

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"只要我喜歡，沒有什麼不可以"？.......

"創意"？應該不是這麼的用吧！.........？

[ 本帖最後由 a-ing 於 2008-04-24 16:40 編輯 ]

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現在的年輕人根本沒有 "廉恥" 兩個字

只要是他們想要做的就先做再說,做錯就開始找理由硬ㄠ成好聽的名詞

如果指責他們不對錯誤的地方,還會惹來一場雞同鴨講的辯論大會

等到他們真的遇到錯誤產生問題才又楚楚可憐來哀求幫忙

跟浪花學長有同感

家庭教育的功能呢

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今天爽報頭版，有國中生故意嬉鬧讓老師無法管，然後偷偷錄起來放在無名上面，不懂這樣是要證明什麼？
老師無能，學生很厲害！？真是不懂！

過去的教育~髮禁、體罰...，不也一樣教出很多現今時代的有用之人。今天的教育，凡是向歐美看起，只知道模仿，卻沒去教導背後的涵義，以髮禁為力，教育長官說解除髮禁，但是卻沒有有效傳達解除髮禁的目的性，而造成學生以此為藉口，什麼髮膠、長髮、燙染都來了，學校要規勸，但是學生就只會用教育部長官都解除髮禁了，學校有什麼立場與資格管呢?學生為何叫學生，就是因為他們還在學習，但是教育長官有考慮到這一點嗎?國情不同，相對的很多事情的處理方式就不一樣，但是應該很多高級長官們卻視而不見，我不贊成去像過去一樣的封閉性管教，不過現在好像全面性的開放式管教方式，問題好像沒有解決，卻造成更多問題的出現，社會上認為老師不能去處罰學生，一旦過當就是不識任教師，就要告老師，但是社會上有多少人會去檢討學生呢?那既然我不能管太多，我就當教書匠，教書就好，什麼都不要管，難道也不可以嗎?

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引用:

原帖由 Guest from 163.22.62.x 於 2008-04-25 12:44 發表
過去的教育~髮禁、體罰...，不也一樣教出很多現今時代的有用之人。今天的教育，凡是向歐美看起，只知道模仿，卻沒去教導背後的涵義，以髮禁為力，教育長官說解除髮禁，但是卻沒有有效傳達解除髮禁的目的性，而造成學 ...

各為學長抱歉，忘了先登錄就發言

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記得以前副師長有個文書是教國小的，某次跟他聊天他說到現在老師很難做了，打也不是罵也不是，下課小朋友喜歡來找他聊天，小朋友喜歡坐在他大腿上聽老師說故事，有時候小女生會趴在老師身上等的行為，但是他會馬上把小女生拉開保持距離，原來就是他們老師有人被小女生這樣磨蹭後，回家小朋友跟父母說學校發生的事情，還說他們老師摸她抱她，可能小女孩想述說的是靠著老師，但是講不清楚，就這樣被家長逮到機會到學校告老師，然後那位老師最後花錢消災，現在看來當老師的真的是只管教書就好，其他的你們家長有意見就自己帶回去管吧，管也不是，不管也不是，老師越來越難當囉。