484

老師難為，但重點在於學生家長願不願意配合，很多問題的發生都來自家庭教育這區塊，學校是教育場所，但是一天最多8小時，而在家中的時間卻往往常很多，有多少家長知道你的孩子在補習班做過哪些事、交過哪些朋友呢?有多少家長真的會去關心孩子的功課呢?太多家長的理由都是我那麼認真賺錢就是為了孩子啊，但是孩子的教育只有一次，錯過了，大多就很難挽回，老師在學校苦口婆心的勸孩子，可能比不過家長每天多關心孩子一小時，老師的處理方法有些許問題，這對於站在第一線的老師而言，我想無可厚非，因為你要一個人在第一時間馬上處理一些棘手問題，而且這還不是機械化的問題，是問老師要怎麼做呢?老師也是人啊..

484

個人覺得目前教育遇到的問題是，現今這種教育狀況下，這群小朋友經過10幾年後也會步入社會，但是如果他們將來從事的行業是教育行業呢?教育者本身除受過「專業訓練」外，其實更重要的是從小的環境影響，父母的態度、過去教師的態度，甚至於他們身處的環境，這些都會影響一名教育工作者在將來面對問題時的處理態度，這才是更需要去關注的，現在太多人明知錯而不認錯，如果是一般小老百姓，當下影響或許有限，但是很多政策的決定者呢?
我們很討厭有些關心教育的團體整天只會在背後「以小做大」，很多問題被放大檢是，然後不斷要求老師該怎麼做，城鄉差距、個人差異這些因素難道不用考慮嗎?最近手中處理好多件學生的CASE，真的處理得很頭大，每個人都是個案，上課外就是處理這些問題，找各處室協調問題的處理，整天約談學生，當大家在關注老師是否有問題時，也請多關心一下老師是否真的有足夠時間好好處理一件問題呢?