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很抱歉，學校是教育單位，就是要把每一位學生當成人性本善來指導，難就難在低年級時懵懵懂懂，中年級時進入啟蒙，高年級時大眼一張，雪亮清澈，國中血氣方剛，恐落人後，高中就已經老油條。輔導管教辦法已被教育部廢除，要各縣市教育局自行請各校自行負責，因為要貫徹零體罰，要降低中輟率，要讓教育更加有人性，所以，教育要以企業管理模式進行，學生是客戶，我們要用心呵護，這是對的，但不是培養一群聰明的相互毀滅者，起初的教育改革是無德的教育，當時這是主流，沒人敢吭一生氣，後來發現不對頭，馬上要加強品德教育，或許，品德很難以文字教好，但，當聽一篇動人的故事後留下眼淚，是不是很好的教育；當看一齣劇集而痛哭流涕，是不是好好的品德教育?我不知道，但四維八德如果連把它擺在日常教育都覺得可恥，那還寄望下一代會有品德嗎?民間有許多單位早就注意到這一塊，老師也戰戰兢兢如臨淵履薄，怕打擾主流人士的無德教育，幸好近幾年來已漸有改善。
我們以前的責任、榮譽與團隊精神，也是目前逐漸流失的教育目標，期望天佑台灣，大家一起努力吧。順帶一提，各位家長，請務必在國小二下時讓孩子背九九乘法表，小弟老大是第一代不必背此表，結果高年級時的因數倍數與圓面積慘兮兮，這些是良心建議，我最痛恨那些自己孩子用咱們年代教法教，別人小孩就來個建構數學教的恐龍本位學者。