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第 2 則發表於 2009-11-10 21:32 - 發短訊 - 加好友
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這是一位John Lin長官在42砲新聞台的留言
對於當時正期步科過水歷練政戰輔導長的來龍去脈有充分說明
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連上輔導長由陸官轉任的政策是有幾項原因的:
1.部隊的人員結構應該是成三角型,可是那時卻成倒三角形,連隊幹部很缺,可是校級幹部卻是大塞車,為了要減緩下面的人往上擠,(上面的人減少去進行的很慢),所以加了這一層,副連長幹完去幹輔仔。
2.很多政戰幹部反映說與主官無法相處,只要的原因在於主官不知道政戰的任務,於是主官在副主官幹完後過水輔仔,就知道政戰是什麼東東,當他幹主官時,因為瞭解所以沒有誤會,進而支持政戰的任務推行。
3. 後來有要推展到營輔仔,但是意願不高所以作罷。原因是幹完營輔仔不是能直接升營頭,還要去幹副營頭,誰要白白浪費兩年呢?
4. 在政戰學校那時政戰類別有不同作風,正期、專科、官預彼此間格閤也很深(曾經專科與正期發生打群架的事),學長帶的作風也不同,如果你看到正期與專科學長的帶法,就有所不同的看法
5.官校與政工幹校的教育方式不同,培養出來特性不同,所以對任務的概念就不同。官預政戰在學校時間很短,加上幹校學生(擔任他們的隊職官)對他們的教育也沒帶自己的學弟那麼悍。