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地院院長:女法官看不懂軍階 怎麼審

其實台灣人太聰明...一有漏洞就會鑽...
以往一試定終身...雖然殘忍...但是公平性至少80%(另外10%叫做失常考壞,10%叫做失常考好)
才會有貧家子弟苦學變成總統的事...

多元入學開了個後門
參加社團啦,擔任幹部啦,參加比賽啦~這種計算沒基準,公平性有問題的東西...通通拿來轉換成分數...
當然教育就亂了 (那個跟葬儀社同名的人本其實也要負起很大的因素)

簡單舉個例子...
某資深教授醫師
讓其具僑身身份的北一女女兒,用他申請的院內研究計畫經費,擔任研究助理...要求其他主治醫師幫忙帶...甚至於論文還掛名...
再從醫界進行關說...那個女兒便兵不血刃的以甄試方式...進入某校醫學系就讀....

這還真多元∼真公平∼

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  • sjim007 金錢 +2 越多元..洞越多..這樣反而更不公平.. 2013-08-14 12:13


補給保修運輸衛勤  這是後勤的要務
樣樣講技術  事事求效率  適時適地主動服務
術德兼修我們是後勤菁英  不怕苦  不怕難  勤學習  勤研發
親愛精誠  百鍊成鋼  發揚吾校精神  發揚吾校精神

引用 TOP

這麼說好了...
我的碩士學位在英國拿的...
在校外的英國當地朋友都覺得我們很認真,很好學,跑來英國念碩士...
大部分當地人,沒事的話念到大學畢業就很了不起了...甚至於有念大學三年...不念最後一年來拿學士學位的

研究所碩士班也是有在職生(三年)和一般生(一年半)...
就商學院一般生而言...大學剛畢業的是不能念企研所的...需要先念商研所...再加念半年才能取得企管碩士...
在職班的話...一般生可以去選在職班的課,但那個課程強度比一般生的還要高...
我就選修過那種作業寫不完...每堂課老師講完課,學生要依老師課堂講的上台報告案例或規劃...(一般生沒開這堂課)
然後考試都問答題...一題大概要寫掉一本答案紙(每本8-16頁)...每科考3小時...
撐過考試那一週...整個人都快要虛脫了...
感覺上國外的學制比較多選擇(三年大學拿文憑,四年大學拿學位,研究所不寫論文拿文憑,寫了論文拿學位)
而他們也比較清楚自己該念什麼...要念多高...

另外要說的是...台灣的教職給的也太鬆了...
博士畢業就可以拿助理教授...
在英國...博士講師一堆...講師上去還有個資深講師...
教授位置相當崇高...我們商學院真的是教授的大概5-6個而已...
那像台灣各大學...大家都是教授


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引用:
原文由 Guest from 220.228.158.x 於 2013-08-16 11:55 發表
對呀 台南某國立大學規定
新進助理教授五年內無法升等的話,抱歉請你走路
以前很多副教授混到退休的,現在不可能了
反正也沒什麼學生了,淘汰機制從老師開始
但我認為不好的學校也該淘汰,並且加速大學合併
像台北 ...
現在醫院也是阿
私立醫學中心主治醫師幾年內沒升等的...就準備走路...或是到鄉下或偏遠院區(教授級倒不受影響)
公立醫學中心主治醫師缺幾乎都滿了...每年訓練完成的住院醫師,9成沒有辦法留下來...

各行各業都不好幹阿∼

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